根据教育主管部门考核文件精神，为提高教育教学质量，强化学校内部管理，引导和激励一线教师认真履行岗位职责，不断提高教学能力，根据学院实际情况，制定教学人员考核实施办法。

一、考核时间

每年的9月份。每年都是去年的7月1日到今年的6月30日

二、考核内容

包括考勤、教学能力、教研与科研、综合荣誉、加分项和减分项六个方面。

（一）考勤（10分）：全勤记10分。旷工1天扣5分，请假1天扣0.5分，迟到、早退1次扣0.25分，扣完为止，该项最低记0分

（二）教学能力（60分）

1、教学常规（15分）

各系部在教务处的统一安排下，对备课、作业与作业批改、听课、教学计划、教学大纲、课程建设、教学日志等教学常规内容进行评价，根据成绩按2：3：3：2的比例分档，每档的分值分别为15分、13分、11分、9分。

2、学生评教（13分）

学生对教师课堂教学的评价，每学期进行期中、期末两次问卷调查。成绩按2：3：3：2的比例分档，每档的分值分别为13分、11分、9分、7分。

3、系部评价（12分）

由各系组织本系教师进行互评，由考核小组评价、教师互评、领导评价等组成，主要包括工作态度、团结协作、工作能力和工作效果等方面进行综合评价，成绩按2：3：3：2的比例分档，每档的分值分别为12分、10分、9分、8分。

4、工作量（20）

各系根据各任课教师的实际工作进行工作量累计，制定本系部工作量计算细则，由教务处审核，包括课堂教学、实验实训教学、各种辅导、毕业论文指导及其它工作等，由大到小全校进行排名，最高工作量计20分，其余工作量计算公式如下：

工作量计分＝（教师实际工作量×20）/最高工作量。

（三）教研与科研（30分）

1、论文（5分）

（1）、期刊论文必须是正式发表，分核心期刊和一般期刊，并分别计5分、2分（一般期刊只计一篇）。

（2）、论文获奖必须是教育主管部门批复，国家级按一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；省级一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；市校级一、二、三等奖分别记1分、0.5分、0.25分。

2、教材（专著）（2分）

有学院立项批准的国家正式出版社出版的主编计2分、副主编记1.5分，编委成员1分；校本教材须有教务处立项审批手续，批准编写的教材主编计1.5分，副主编记1分，编委成员0. 5分，没有学院立项审批的教材不再计分。相同类别多人者平均计分。

3、优质课等 （6分）

（1）、教学能手  国家、省、市、县、校分别计6分、4分、3分、2分、1分。

（2）、优质课    国家、省、市、县、校获奖等次分别计分，一等奖分别计5分、4分、3分、2分、1分；二等奖（不含校级）分别计4分、3分、2分、1分、0.5分，三等奖分别计3分、2分、1分、0.5分、0.25分。

（3）、公开课    国家、省、市分别计4分、3分、2分，县、校级计1分。

（4）、其他形式的教学讲课比赛根据实际计分，如微课、慕课。

4、课题研究（5分）

课题研究应立足于我校教学研究与教学改革的实际需要，按结题计分。计分分别按国家、省、市（校）级，课题组主持人及成员前三名分别计3分、2分、1分，其余成员按相应级别折半计分。

5、专业、课程建设（5分）

（1）学科专业带头人计2分。

（2）精品资源共享课分国家级、省级、校级，负责人分别计5分、4分、2分，成员前三名分别计2.5分、2分、1分，其余成员分别计1.5分、1分、0.5分。

（3）特色重点专业国家级、省级、校级负责人分别计4分、3分、2分，成员前三分名别计2分、1.5分、0.5分，其余成员不计分。

5、专利（2分）

被中国专利局授予专利权的发明专利，实用新型专利计2分，外观设计专利计1分。

6、教学成果（5分）

国家级按一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；省级一、二、三等奖分别记3分、2分、1分；市（校）级教学成果获一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分。

（四）综合荣誉（5分）

由教育或主管部门颁发的综合荣誉计分，按国家、省级、市级、县级、校级分别计5分、4分、3分、2分、1分。

（五）加分项（5分）

学生学科竞赛和技能大赛获国家级一、二、三等奖，辅导教师分别计5分、4分、3分；省级一、二、三等奖，辅导教师分别计4分、3分、2分；市级一、二、三等奖，辅导教师分别计2分、1分、0.5分。文体艺术类竞赛按学科竞赛和技能竞赛相同等级标准的60％记分，如果不分等级按名次获奖，一等奖按参赛人数的前10％，二等奖按参赛人数的20％，三等奖按参赛人数的30％。

其他，如教师下企业顶岗锻炼等，必须经学院教务与科研处安排、相关记录，根据实际酌情加0－2分。

以上所有奖项同一项目按最高分计入，不重复计分。

（五）减分项  

教师上课迟到、提前下课、未经批准随便调课、停课每次扣2分。无故空课一次扣10分，当年不能评优、晋级，考核等级为不合格。

三、考核结果应用

考核总分按从高到底顺序排列，考核结果分优秀（占15％）、合格、和不合格三种。考核结果作为评先树优、职称评聘、绩效考核、岗位聘任的依据。